一所中学决定取消一项允许学生在上课当天携带体育用品上学的政策,此举激怒了家长
一所学校决定取消新冠疫情时期的体育用品政策,家长和学生对此表示强烈反对,并警告说,孩子们的“心理健康将因此受到影响”。
尽管受到学校社区的广泛反对,数百人集会反对这一改变,伍德科特高中还是放弃了允许学生在相关日子穿运动服上学的规定。家长们认为,这一决定将对SEND的孩子和那些不习惯在同龄人面前改变的孩子产生不成比例的影响
家长丽贝卡·吉尔福德表示,这项改革会盲目地让孩子们的差异变得明显,从而损害他们的心理健康。这所中学取消了允许学生在家里穿运动服以避免繁忙的更衣室的政策,这是在疫情期间采取的保持社交距离措施。
(图片:谷歌地图)
然而,许多家长和学生意识到他们更喜欢这一政策,因为他们觉得这更好地尊重了学生之间的差异。丽贝卡(Rebecca)有一个儿子在这所学校上学,她赞扬了这一举措:“伍德科特和其他许多因新冠肺炎而受到影响的学校一样,决定让孩子们在家里换上体育用品。这对孩子们来说是一个更好的政策,因为他们不必在同龄人面前改变,他们不必在更衣室里表现出任何心理或生理上的差异。”
据MyLondon报道,当疫情最严重的时期开始消退时,伍德科特高中对家长和学生进行了调查,询问他们是否要保持这种做法。根据丽贝卡的说法,公投的答案是响亮的“是”,这让她说:“令人震惊的是,孩子和父母更喜欢这样。”家长们在网上发起请愿,反对对这一规定进行任何修改,多数人表示赞成。
最初,位于Purley和Coulsdon之间的Woodcote高中尊重多数人的观点,并宣布将保留换家的“特权”。但在学期结束前几周,学校透露了恢复到新冠肺炎前协议的计划。
(图片:Laatanya卷)
回到之前的立场,伍德科特高中现在将要求学生在校内更换,除非他们能提供正式的豁免信。学校为自己的决定进行了辩护,称这是因为孩子们一直穿着不正确的体育服装上学,他们认为现有的换家政策无法解决这个问题。
这一消息引发了一些家长和学生的愤怒,他们通过自己的在线调查和请愿进行报复,敦促学校重新考虑这一决定。争论的主要焦点是学校对神经分化和身体残疾学生的漠视。
路易丝·哈蒙德(Louise Hammond)的孩子在这所学校上学,她谈到了学校决定对现实生活的影响。她说:“就我个人而言,这意味着我的女儿选择不上体育课。她是一个有主见的孩子,她的主要问题是穿衣服,她早上要花大约两个小时穿好衣服去上学。
“我们已经在体育课上遇到了问题,当他们做室内运动时,希望他们赤脚,她因为拒绝脱鞋和袜子而被拘留,尽管学校知道她有额外的需求。”学校给一些家长提供了豁免,让他们的孩子带着体育课来上学,但我女儿已经说她不会这么做,因为她的同龄人会因为允许她这么做而欺负她。”
(图片:盖蒂)
一些家长对学校提出的豁免信解决方案表示怀疑。丽贝卡认为,那些获得豁免的人和那些没有豁免的人之间“盲目明显”的区别只会加剧焦虑。两个孩子的母亲克里斯蒂安·格罗斯领导了一场反对有争议的学校决定的运动,她提出了几项严厉的反对意见。她的两个儿子在学校读七年级和八年级,她说:“我们的孩子对这个提议一点也不满意,我们作为父母也不满意。
“在一个非常关注自己身体变化的年龄段,为了每个人的利益,尤其是为了保护脆弱的孩子,比如已经超重的孩子、来月经的女孩等,从日常生活中消除这种压力因素是受欢迎的。”
“如果这会导致更多的学生缺课,我并不会感到惊讶,因为年轻人可能会为了避免这种压力而逃学。显然,出勤率在任何学校都应该是最重要的。”与此同时,另一位忧心忡忡的家长丽贝卡(Rebecca)理解有些人可能会质疑他们为什么要这么小题大做,但她坚持认为学校跟不上现代学生的需求。她说:“外面的人可能会想,谁在乎?
“以前几代人都这么做过,但现在不是这样。有很多孩子有神经多样性,或者患有创伤后应激障碍,以及我们教育孩子承认的各种各样的事情。”
家长和学生都表达了他们的担忧,他们担心携带体育袋的额外负担可能会对身体残疾的孩子产生不利影响。丽贝卡强调,这种额外的体重可能会加剧多动症儿童的病情,可能导致肩部脱臼。
她还认为,通过推翻决定,无视他们的担忧,学校违背了自己的价值观,展示了“照我说的做,而不是照我做的做”的态度。去年,这所学校成为了英国大学信托(Collegiate Trust)学院集团的一员,承诺遵守ASPIRE的教育价值观,其中之一就是尊重。
Laatanya Curling是Croydon Active Voices的主席,这是一个多学科论坛,帮助家长表达他们的担忧,并为SEND儿童在学校找到最好的支持,她同意这一决定将对那些已经适应了以前政策的学生产生负面影响,甚至将其称为“残疾主义者”。
她说:“这种单方面的决定破坏了整体和包容性教育方法的原则,而克罗伊登的地方当局正积极努力在整个行政区的学校中捍卫这一原则。”全纳教育需要所有利益攸关方之间的积极合作和沟通,确保不仅是SEND学生的独特需求和声音,而且所有学生的独特需求和声音都得到尊重,并纳入决策过程。
“伍德科特高中绕过咨询,不仅忽视了SEND家庭的具体挑战和见解,而且还营造了一种排斥和不公平的环境。这种方法侵蚀了信任和合作,而信任和合作是所有学生成功和幸福的基本要素。
“因此,为了与克罗伊登倡导的包容性精神保持一致,必须对政策和规则的变化进行彻底的磋商,例如在体育日穿着体育装备上学,确保教育环境保持公平,支持并响应学生群体的不同需求。”
“我知道这一变化是由于少数学生没有穿正确的装备,这些学生被送回家更换,被隔离,或者给他们一个备用的正确的装备来更换,这占用了时间,减少了这些学生的学习时间,但我仍然无法理解少数人无视规则的行为如何优先于其他人的需求。”
尽管学校放假,但家长们决心挑战这一决定,并希望伍德科特高中在9月学期开始前重新考虑。记者联系了该校,请其发表评论,但没有及时做出回应。