适用年龄:34岁
教师将动物图片卡片打散放在场地上,播放愉快的音乐,让幼儿自由活动。当音乐停止,教师喊出一种动物,幼儿迅速找到对应的动物卡片,并模仿该动物的运动,如跳跃、奔跑等。
教师利用彩条在地上标出“河流”,要求幼儿在“河流”两侧排成两队。一侧是小狮子队,另一侧是小老虎队。教师喊出“小狮子过河”,小狮子队的幼儿带着小篮球模拟过河,小老虎队的幼儿拉着绳子(象征河岸),尽量不让小狮子过河。然后换角色进行游戏。
教师准备好香蕉,让幼儿将香蕉放在头顶,模仿猴子的动作,用手不让香蕉掉落。通过这个游戏,培养幼儿的平衡能力和专注力。
通过这节课的教学,幼儿能够感受到体育运动的快乐,并且在模仿动物的过程中锻炼了协作能力和动作协调能力。通过模仿动物的生活方式,拓展了幼儿的动物知识,培养了幼儿的想象力和创造力。
注:教案仅供参考,实际教学中应根据幼儿的实际情况和教学环境进行调整。